Технология воспитания


Воспитание – это целенаправленный и организованный процесс формирования личности.

Аналитическая психология


Аналитическая психология - одно из направлений глубинной психологии и психотерапии.

Деловые отношения


Учимся правильно строить деловые отношения со своими партнерами и конкурентами по бизнесу.

Воображение


Воображение — одна из форм психического отражения мира.
 

Общие характеристики и различия в истории и событиях Бесланского терракта и грузино-осетинской войны

Материалы » Психологический анализ проблем Цхинвала и Беслана » Общие характеристики и различия в истории и событиях Бесланского терракта и грузино-осетинской войны

Сентябрьские события в Беслане и августовские в Южной Осетии, бесспорно, имеют общие черты. Во-первых, это жертвы, среди которых погибшие и раненные, это их родственники и просто близкие люди, это сопереживающие. В 2004 вся страна внимательно следила за событиями, происходящими в бесланской СШ № 1, которые чем-то напоминали события захвата Норд Ост. О происходящих событиях в Южной Осетии я ничего не знал, так как на тот момент не имел телевизора и был занят поисками работы, не поддерживая контакт с окружающими. Об этой новой грузино-осетинской войне я узнал совершенно случайно, а позже, в Цхинвал должен был ехать в качестве миротворца мой друг. Тогда эта война дошла и до меня.

К общим чертам можно отнести и тот факт, что после вышеперечисленных событий большое количество людей нуждались и, в некоторой степени, в настоящее время нуждаются в психологической реабилитации, материальной помощи и лечении. О чем свидетельствовали репортажи, статьи, ссылки с места событий.

И в грузино-осетинской войне и в событиях Бесланского терракта можно отметить тот факт, что большинство пострадавших - это люди, кавказской национальности. Но в происходящем в Южной Осетии явно отражается геноцид, стремление и желание полного истребления народа или нации.

Несомненно, еще одна общая черта этих двух трагических событий то, что произошли они на территории Осетии, Южной и Северной. И там и там большинство жертв - осетинский народ.

Различия в истории событий в Южной и Северной Осетии тоже существуют. Грузино-осетинский инцидент приобрел мировой масштаб, в который были вовлечены как Соединенные Штаты Америки, так и страны Европы. Весь мир следил за разворачивающейся новой грузино-осетинской войной, которая могла перерасти в войну более крупного масштаба. Что касается событий в Беслане, то они происходили на территории России, на территории республики Северная Осетия. Поэтому, отличительной чертой в истории событий Бесланского терракта и грузино-осетинской войны выступает территориальный признак.

Масштаб событий и количество жертв первого, второго и третьего порядка тоже имеют различные показатели, что также может выступать как отличительные черты. Число погибших в Беслане - 330 человек, из которых 186 детей. В Грузино-осетинской войне погибло 2 тысячи человек и 118 тысяч остались беженцами. Эта страшная статистика говорит сама за себя, отражая вышеупомянутый геноцид.


Возникновение предконфликтной ситуации
Но тут эмоции начали потихоньку брать верх (я вспоминала, как сам ездила на машине прошедшим летом). Я готова была уж поскорее взять деньги в кредит. Но это могло спокойно привести меня к «влезанию в долги». Или даже если бы я просто попросила у нескольких знакомых по некоторой сумме денег. Это тоже очень нехорошо отразилось бы на финан ...

Посредничество
Это содействие третьей стороны двум другим в поисках соглашения в спорной или конфликтной ситуации. Медиатор – лицо (группа лиц), осуществляющее посредническую деятельность. В роли медиатора могут выступать социальные работники, психологи, консультанты и т.д. или группа лиц, осуществляющая миротворческую миссию. Медиатор обеспечивает к ...

Воспитание личности. Развитие и воспитание личности
Воспитание, процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни. В этом смысле воспитание осуществляется в процессе организованной совместной деятельности семьи и школы, дошкольных и внешкольных учреждений, детских и молодёжных ор ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.soulpsyhology.ru