Психология ума и души
После сбора данных нами был проведен качественный анализ полученного материала.
Когнитивный компонент полученных данных был классифицирован по основаниям, выделенным в пилотажном исследовании.
Таким образом, можно говорить о наличии следующих категорий в представлениях старших дошкольников о России:
1. Историко-географический аспект представлений о России:
Территория и государственный статус (39,9%)
Природный аспект (10,7%)
Этнографический аспект (население) (8,8%)
2. Национальная культура (9,4%)
3. Государственное устройство (упоминание президента) (1,9%)
4. Национальная символика (14,5%)
5. "Малая Родина" (представления, близкие к понятиям "дом", "семья") (22%)
6. Чисто эмоциональные высказывания и оценки (1,9%)
В скобках указана относительная частота упоминаний каждой из категорий.
Изучение динамики неформальной группы и ее использование в сфере управления
Реально управлять неформальной группой можно при условии, что субъект управления располагает точной информацией о наличии такой группы и ее структуре.
Получить точную информацию позволяет групповая социометрия, суть которой на операциональном уровне анализа определяется понятием "выбор". Исходя из особенностей группы, формули ...
Функции предметно-специфических действий в формировании умения учиться
Умение учащихся учиться является важнейшим фактором школьной успеваемости, однако по вопросу о содержании данного умения в отечественной литературе нет единого мнения. Наиболее общим для существующих концепций является определение умения учиться, согласно которому оно представляет собой владение учащимся способами осуществления деятельн ...
Актуальные проблемы высшего профессионального образования
Социально-личностные компетенции относятся к человеку как к индивиду, субъекту деятельности, личности и раскрывают способность личности к позитивному интеллектуальному, психологическому и волевому саморазвитию и изменению, а также готовность ее к жизнедеятельности во многих контекстах ее социального взаимодействия, достижения согласия с ...
