Психология ума и души
Большинство профессий этого типа связано с переработкой различной информации. Требования, предъявляемые профессиями этого типа к человеку, зависят, в первую очередь, от того, с какими предметами труда имеет дело специалист. Ими могут быть:
· Тексты на родном или иностранных языках (корректор, технический редактор, переводчик, делопроизводитель, наборщик, телеграфист);
· Цифры, формулы, таблицы (программист, оператор ПК, экономист, бухгалтер, кассир);
· Чертежи, карты, схемы (чертежник, конструктор, картограф, закройщик, лоцман, геодезист, маркшейдер);
· Звуковые сигналы (радист, гидроакустик, телефонист, стенографистка).
Выбирая одну из этих профессий, нужно не бояться работы с «немыми» бумагами, обладать усидчивостью, терпением, устойчивым вниманием. Важна способность к длительному сосредоточению внимания на отвлеченном (знаковом) материале, быстрота и точность движений, склонность к работе в одиночку (без частных контактов с людьми).
Как я могу сделать более эффективным мое
взаимодействие с окружающими людьми.
Каждый из нас в процессе общения ощущает то, как к нему относятся другие люди; а именно собеседник, партнер по работе, просто знакомый и т.д. Так же и я вижу отношение ко мне других людей. Оно проявляется в разных ситуациях и помогает определить свой статус в компании, в обществе, на предприятии где работаешь и тем самым иметь представл ...
Психологическая готовность усыновителей к принятию ребенка в семью
Психологическая готовность к усыновлению включает следующие компоненты: мотивационную готовность; психолого-педагогическую компетентность в вопросах развития и воспитания детей (информированность о возрастно-психологических особенностях детей, целях, задачах и методах воспитания, знание и понимание того, какое влияние оказывает социальн ...
Интеллектуальная ГОТОВНОСТЬ
Данный компонент предполагает наличие у ребенка кругозора, запаса знаний. Ребенок должен владеть планомерным восприятием, обобщенными формами мышления и основными логическими операциями, смысловым запоминанием. Однако мышление остается, в основном, образным, опирающимся на реальные действия с предметами. Также предполагается формировани ...
