Психология ума и души
Завершая демонстрацию понятий, в той или иной мере отразивших собою отдельные проявления груно, упомяну о попытках философского осмысления той скрытой субстанции, которая позволяет людям в непосредственном межличностном общении понимать друг друга. Приведу только два имени. М. М. Бахтин, который за очевидной самоценностью знака обнаружил высказывание - проявление груно в межличностном общении, которое нельзя редуцировать к совокупности знаков. И второе имя - М. Бубер. Эмоциональность автора-экзистенциалиста позволяет читателю остро почувствовать что-то главное в общении людей, которое автор определи понятием "основное слово Я-ТЫ". Этому понятию соответствует состояние осознания человеком активизированности какого-то одного из своих груно.
Содрежание, характер и условия труда. Необходимые знания, умения и навыки
Профессия маркетолог по системе Климова относится к типу - "Человек-человек" и "Человек-знак", по системе Голланда - социальный, исследовательский, предпринимательский тип.
Обязанности маркетолога могут включать широкий круг задач: исследование и анализ рынка сбыта товаров и услуг, разработка планов продвижения прод ...
Интеллектуальная ГОТОВНОСТЬ
Данный компонент предполагает наличие у ребенка кругозора, запаса знаний. Ребенок должен владеть планомерным восприятием, обобщенными формами мышления и основными логическими операциями, смысловым запоминанием. Однако мышление остается, в основном, образным, опирающимся на реальные действия с предметами. Также предполагается формировани ...
Подкрепление в структуре учения как деятельности
Проблема подкрепления назрела, т.к. развитие деятельностной теории учения должно дать ответ о путях формирования у учащегося самостоятельности выполнения необходимых видов деятельности и готовности к их осуществлению. Для анализа отработки по характеристике самостоятельности особое значение приобретает проблема подкрепления. Зачастую в ...
