Психология ума и души
Проведем сопоставление исследуемых групп дошкольников в зависимости от уровня развития воссоздающего воображения (рисунок 1).
Рис. 1. Количество детей с различными уровнями развития воссоздающего воображения из ДОУ «Снегурочка и ДОУ «Гнездышко» (в %)
Отметим, что и в обеих группах наблюдается фактически одинаковое количество детей с низким, средним и высоким уровнем развития воссоздающего воображения. Следовательно, мы можем говорить об однородности групп исследования до коррекционного воздействия по критерию уровня развития воссоздающего воображения. Следующая методика исследования была направлена на изучение оригинальности решения задач на изображение дошкольниками (творческое воображение). Ребенку необходимо было дополнить предложенные контуры рисунков так, чтобы получилась картинка, при этом оценивался уровень оригинальности и необычности образа. Результаты выполнения данного задания представлены в таблицах 3 и 4. По результатам выполнения методики коэффициент оригинальности был соотнесен с типами решения задач на воображения. По итогам все испытуемые были отнесены к трем группам.
Таблица 3 Результаты исследования творческого воображения у дошкольников ДОУ «Снегурочка»
|
№ |
Имя, Ф. |
Оригинальность решения задач на изображение | |
|
Тип |
Уровень | ||
|
1 |
Антон А. |
3 |
Средний |
|
2 |
Анастасия А. |
0 |
Низкий |
|
3 |
Андрей К. |
4 |
Средний |
|
4 |
Виктор Р. |
5 |
Высокий |
|
5 |
Дмитрий А. |
3 |
Средний |
|
6 |
Евгений З. |
0 |
Низкий |
|
7 |
Екатерина Г. |
4 |
Средний |
|
8 |
Земфира Я. |
3 |
Средний |
|
9 |
Кристина Е. |
2 |
Средний |
|
10 |
Ксения М. |
3 |
Средний |
|
11 |
Мария Н. |
0 |
Низкий |
|
12 |
Николай Ф. |
5 |
Высокий |
|
13 |
Ольга Я. |
1 |
Низкий |
|
14 |
Полина Н. |
3 |
Средний |
|
15 |
Римма Я. |
4 |
Средний |
|
16 |
Света О. |
3 |
Средний |
|
17 |
Сергей Н. |
5 |
Высокий |
|
18 |
Тимофей О. |
4 |
Средний |
|
19 |
Тимур И. |
4 |
Средний |
|
20 |
Юрий Н. |
5 |
Высокий |
|
21 |
Яна Я. |
0 |
Низкий |
Психологические аспекты отношения к деньгам
Психологическая "окраска" денег связана с источником происхождения конкретной суммы. Бережному и экономному отношению к заработной плате часто противостоит расточительное отношение к неожиданному доходу, например, премии, и особенно к каким-либо незаслуженным деньгам. При исследовании возрастной клептомании обнаружилось, что у ...
Влияние на коммуникативное развитие ребенка с задержкой психического
развития микросоциальной среды
От общения в семье во многом зависит развитие коммуникативного, перцептивного и интерактивного компонентов общения. Положительный опыт взаимодействия с родителями способствует формированию адекватных коммуникативных навыков, нравственных качеств у ребенка. Лишение ребенка любви и участия взрослого, в том числе эмоциональная и материнска ...
Виды внимания
Если лекция преподавателя интересна по содержанию, то студенты без всяких усилий, внимательно ее слушают. Это - проявление непроизвольного внимания. Оно нередко появляется у человека не только без всяких волевых усилий, но и без намерения что-либо видеть, слышать и т.д. Поэтому данный вид внимания называют также непреднамеренным.
Причи ...
