Психология ума и души
Проведем сопоставление исследуемых групп дошкольников в зависимости от уровня развития воссоздающего воображения (рисунок 1).
Рис. 1. Количество детей с различными уровнями развития воссоздающего воображения из ДОУ «Снегурочка и ДОУ «Гнездышко» (в %)
Отметим, что и в обеих группах наблюдается фактически одинаковое количество детей с низким, средним и высоким уровнем развития воссоздающего воображения. Следовательно, мы можем говорить об однородности групп исследования до коррекционного воздействия по критерию уровня развития воссоздающего воображения. Следующая методика исследования была направлена на изучение оригинальности решения задач на изображение дошкольниками (творческое воображение). Ребенку необходимо было дополнить предложенные контуры рисунков так, чтобы получилась картинка, при этом оценивался уровень оригинальности и необычности образа. Результаты выполнения данного задания представлены в таблицах 3 и 4. По результатам выполнения методики коэффициент оригинальности был соотнесен с типами решения задач на воображения. По итогам все испытуемые были отнесены к трем группам.
Таблица 3 Результаты исследования творческого воображения у дошкольников ДОУ «Снегурочка»
|
№ |
Имя, Ф. |
Оригинальность решения задач на изображение | |
|
Тип |
Уровень | ||
|
1 |
Антон А. |
3 |
Средний |
|
2 |
Анастасия А. |
0 |
Низкий |
|
3 |
Андрей К. |
4 |
Средний |
|
4 |
Виктор Р. |
5 |
Высокий |
|
5 |
Дмитрий А. |
3 |
Средний |
|
6 |
Евгений З. |
0 |
Низкий |
|
7 |
Екатерина Г. |
4 |
Средний |
|
8 |
Земфира Я. |
3 |
Средний |
|
9 |
Кристина Е. |
2 |
Средний |
|
10 |
Ксения М. |
3 |
Средний |
|
11 |
Мария Н. |
0 |
Низкий |
|
12 |
Николай Ф. |
5 |
Высокий |
|
13 |
Ольга Я. |
1 |
Низкий |
|
14 |
Полина Н. |
3 |
Средний |
|
15 |
Римма Я. |
4 |
Средний |
|
16 |
Света О. |
3 |
Средний |
|
17 |
Сергей Н. |
5 |
Высокий |
|
18 |
Тимофей О. |
4 |
Средний |
|
19 |
Тимур И. |
4 |
Средний |
|
20 |
Юрий Н. |
5 |
Высокий |
|
21 |
Яна Я. |
0 |
Низкий |
Загадочное чувство - любовь
Любовь - самое загадочное из чувств, и недаром, наверное, символом ее выбрана луна - с ее переменчивостью, с ее постоянным убыванием и прибыванием - и с ее обратной стороной, скрытой от нашего взгляда.
Многие философы задумывались над природой этого чувства, многие поэты воспевали красоту этого явления, но никто не может дать конкретно ...
Способ 1. «Да будет свет!»
Психотерапевты предлагают лечить депрессию… светом. Это особенно актуально в холодное время: недостаток солнечных лучей очень скверно сказывается на настроении. Не случайно депрессия встречается гораздо реже в жарких странах. Считается, что светотерапия помогает почти двум третям пациентов. Кроме «приема» солнечного света специалисты ре ...
Место курса в профессиональной подготовке.
Курс «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы» принадлежит к числу специальным дисциплинам - рассчитан на выработку специальных конкретных знаний, выработку практически значимых умений и навыков психосоциального мышления и психосоциального поведения, развитию специальной профессиональной компетентн ...
