Психология ума и души
|
10. |
Что привлекает вас в этой профессии: -одна из важных |
4 |
6 |
5 |
4 |
|
-работа соответствует моим способностям |
14 |
7 |
7 |
5 | |
|
-работа соответствует моему характеру |
4 |
14 |
10 |
3 | |
|
-работа требует постоянного творчества |
3 |
4 |
2 |
7 | |
|
11. |
Что вас разочаровывает в профессии учителя, воспитателя: -тяжело работать |
- |
- |
- |
- |
|
-мало значима |
3 |
16 |
13 |
17 | |
|
-не соответствует моим способностям |
6 |
- |
4 |
3 | |
|
-нет условий для творчества |
2 |
3 |
1 |
2 | |
|
-не соответствует характеру |
7 |
7 |
7 |
4 | |
|
-все удовлетворяет |
- |
- |
- |
- | |
|
12. |
Ваши предложения по организации практики: -больше творческих дел с детьми |
1 |
4 |
1 |
3 |
|
-больше самостоятельности студентам |
13 |
15 |
14 |
15 |
Анализ результатов тестирования по методике № 3
1.О чувствах, которые они испытывают перед практикой, студенты отвечают, что более всего они испытывают волнение, отрицательные эмоции почти не испытывают
2.Перед практикой интересуются литературой по профессии или интересуются в силу необходимости
3.При подготовке к практике студенты пользуются в основном лекциями и читают литературу.
4.Отвечая на вопрос «Отношение к эмоциональному отклику детей в процессе общения с ними», студенты отвечают, что дети их активизируют, они довольны общением с детьми.
5.Студенты оценивают эффективность своей работы с детьми в основном следующим образом:
-скорее высоко, чем низко;
- высоко;
-не очень высоко.
6. Студенты 4 курса выше, чем студенты 3 курса учитывают индивидуальные особенности всегда или иногда. Студентов, не учитывающих индивидуальные особенности нет.
7.К концу рабочего дня студенты-выпускники испытывают усталость и удовлетворенность. Не удовлетворены результатом 5 человек.
8.Студентам в основном понравилось работать учителем (воспитателем).
9.Если бы снова пришлось выбирать профессию, то большая часть студентов пошла бы учиться на это же отделение. Несколько меньше по количеству студентов отвечают:
-пошла, если бы;
-ни за что (7 человек на 4 курсе, 3 человека на 3 курсе).
10.В профессии студентов более всего привлекает то, что работа требует постоянного творчества, одна из важных, работа с детьми приятна для студентов.
11.В профессии учителя (воспитателя) разочаровывать более всего то, что студенты считают ее мало значимой (по оценке государства), часто нет условий для творчества, не соответствует характеру студента.
12.Студенты предлагают для более качественной организации практики давать им больше самостоятельности, проводить больше творческих дел с детьми.
Основные параметры современного предпринимательства
С экономической точки зрения предпринимательство может быть рассмотрено как экономическая категория, метод хозяйствования, тип экономического мышления.
Для характеристики предпринимательства как экономической категории центральной проблемой является установление его субъектов и объектов. Субъектами предпринимательства могут быть пре ...
Агрессия в детском и подростковом возрасте: причины, особенности, способы
коррекции в рамках психологического и семейного консультирования
Осознание причин нарастания агрессивного поведения, изучение основных факторов агрессии - первое условие для того, чтобы попытаться перейти к социальной коррекции такого поведения. Конкретно же, это особенно необходимо для дальнейшего совершенствования всей педагогической практики. Работа с постоянно нарастающей агрессией, прежде всего, ...
Негативное общественное мнение.
Проблема, которая будет рассматриваться последней, однако не является самой незначительной по степени важности. Это проблема заключается в негативном отношении к работе психолога общественности. Суть проблемы кроется в недопонимании специфики работы психолога, незнании сферы его профессиональной деятельности. Несмотря на то, что професс ...
